Un equipo de investigadores analizó datos de más de 650.000 residentes suecos y llegó a la conclusión de que: predisposición genética de las parejas —especialmente en la escuela secundaria—afecta el riesgo de desarrollar ansiedad, depresión mayor o un trastorno por abuso de sustancias.
Según los autores que publican los resultados Revista americana de psiquiatríaesta relación aparece «incluso después de controlar estadísticamente si los compañeros eran influyentes o no».
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Específicamente, el artículo concluye que la composición genética de los compañeros de los adolescentes ha consecuencias de gran alcance en riesgo de sufrir trastorno por consumo de sustancias, trastorno por consumo de alcohol, depresión mayor y trastorno de ansiedad.
«Son personas de alto riesgo genético más sensible a las influencias genéticas sociales. «Las hipótesis alternativas, como la estratificación sociodemográfica, la exposición de los pares y la predisposición genética al logro educativo, no explican el riesgo asociado con la exposición social genética de los pares al uso de sustancias y trastornos psiquiátricos», señala Henrik Olssona Departamento de Psiquiatría, Universidad de Rutgers, Nueva Jersey, Estados Unidosasí como Centro de Investigación para la Atención Primaria de Salud, Universidad de Lund, Malmö, Suecia.
Puntuaciones de riesgo genético
Los resultados se basaron en datos de registros de trastornos por consumo de drogas y/o alcohol, depresión mayor y trastornos de ansiedad. 17 y 30 años registros médicos, penales y farmacéuticos. Los autores registraron los efectos genéticos sociales de las parejas. puntuaciones de riesgo genético familiar (FGRS) para los mismos trastornos, que son medidas individualizadas de riesgo genético derivadas de diagnósticos en parientes de primero a quinto grado.
En todos los trastornos, las puntuaciones de riesgo genético familiar predijeron probabilidades logarítmicas más altas (rango de índice de riesgo, 1,01-1,59), con efectos más fuertes para el trastorno por consumo de alcohol y el abuso de sustancias que para la depresión mayor y la ansiedad.
Las influencias genéticas sociales de los pares fueron para compañeros de clase en una escuela más fuerte que para sus compañeros geográficamente cercanos y para sus compañeros de secundaria superior (de 16 a 19 años) y de secundaria inferior (de 7 a 16 años).
Los efectos genéticos sociales de los pares se mantuvieron tras un importante control estadístico para factores de confusión sociodemográficos, si los pares influyeron y el riesgo genético familiar de los pares para el logro educativo. Los efectos genéticos de los pares sociales fueron más pronunciados en los pacientes con mayor riesgo genético, señala Jessica Salvatoredel citado equipo de investigación.
Por: Alberto Ortiz Lobopsiquiatra Se trata del Hospital Carlos III-Hospital Universitario La Paz de MadridLos trastornos mentales son la expresión. interacción complejaen un contexto sociocultural específico, acontecimientos de vida, experiencias de relaciones con figuras de apego, factores biográficos, biológicos y psicológicos.
«La definición de diagnósticos es el resultado del consenso de un grupo de especialistas académicos y profesionales. no tenemos un análisis objetivopruebas de laboratorio o pruebas de neuroimagen que detectan lo que llamamos trastorno mental, sea cual sea, y hay pruebas para trastornos neurológicos. Tampoco existen marcadores genéticos que permitan su diagnóstico”, comenta a SMC.
Predisposición individual sin materialización.
En su opinión, el estudio de la influencia de los factores biológicos en la aparición de los trastornos mentales «puede resultar interesante, aunque a pesar de la inversión de millones de dólares y de enormes esfuerzos científicos». no se encontraron marcadores biológicos de ningún trastorno mental y una posible predisposición genética individual aún no se ha materializado en ningún hallazgo relevante. Esto significa que los supuestos efectos sociales de la carga genética estimada, que se exploran en el artículo, son aún más confusos y, en cualquier caso, carecen de sin importancia en la práctica clínica«.
